Nosotros

Partimos de la base de que tenemos mucho más en común de lo que creemos. Esto significa que como seres humanos nacemos con características innatas similares aunque cada persona construya su individualidad a partir de la relación con el ambiente. Nuestras bases teóricas nos permiten ampliar el conocimiento de cómo aprendemos para configurar intervenciones clínicas y de aprendizaje. 

En dial entendemos que el conocimiento se construye en la intersección entre la evidencia científica y la enseñanza a través de la instrucción explícita. Desde una mirada neuropsicológica del aprendizaje y una práctica sostenida en la expresión artística, promovemos intervenciones que integran ciencia y creatividad al servicio del desarrollo integral.